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Sommaire :

Suggestions faisant l'objet d'une page indépendante :


Statistiques de consultation du site

Publier les statistiques de consultation du site ? -- CharlesNepote



Politique de gestion des données personnelles

Décrire notre politique de gestion des Données Personnelles et l'inclure en tant que lien en bas de chaque page. Y expliquer notamment à quoi servent nos cookies. -- EricVanDerVlist

Oui. Je pense qu'il faut indiquer clairement :
-- CharlesNepote


Qualité du code produit par WikiNi

C'est très bien le web sémantique mais ça ne vous dérange pas d'écrire sans même faire de paragraphes ?? avec des <br /> partout ?


Lisibilité du site et du sujet



Améliorer l'indexation dans Google

Par exemple :
http://www.google.fr/search?q=Web+S%C3%A9mantique+schema+site:websemantique.org&hl=fr&lr=lang_fr&ie=UTF-8&oe=UTF-8&as_qdr=all&filter=0
renvoie à des pages qui sont d'anciennes versions.
Pour corriger le problème, voici une petite correction rapide : il faut modifier le test d'affichage de la méta correspondante dans /actions/header.php comme suit :
<?php if ($this->GetMethod() != 'show' or $this->page["latest"] == 'N') echo "<meta name=\"robots\" content=\"noindex, nofollow\"/>\n";?>
-- CharlesNepote


Choix d'un mot-clé commun à tous les exemples du site !


Comme élément d'une forme de charte rédactionnelle du site, je propose qu'il soit suggéré aux contributeurs de s'efforcer autant que possible de tirer tous les aspects d'illustrations (exemples, évocations diverses, etc) des diverses acceptions d'un terme unique (à déterminer).
Je me suis arrêté pour le moment sur le terme "cours" à la fois concret et polysémique et aussi susceptible de se prêter à des "complications" de vocabulaire.
Cela aurait plusieurs avantages conséquents :
I. Cela soulignerait l'unité, la spécificité et le caractère pédagogique du site, avec un rien de fraîcheur ;
II. Cela simplifierait les comparaisons des langages et de leurs formes syntaxiques ;
III. Cela faciliterait les confrontations de points de vue autour d'une même acception ou concept ;
IV. Le contributeur tirerait lui-même sans doute profit à éviter d'importer des exemples externes au site et à s'imposer l'effort de leur reformulation dans le domaine en question ;
V. M'éviter de m'ennuyer avec des exemples viticoles puisque je ne bois pas de vin ou encore de la gestion bibliographique (Dublin Core) qui est un peu simpliste et par là peu transposable, etc.

Concrètement comme exemple, je résume ce qu'on pourrait explorer à partir du terme cours selon les besoins :

1. Des exemples nécessitant du concret peuvent jouer avec trois registres :
2. Les exemples autour de la gestion de la polysémie resteront concrets sans être simples d'emblée.
3. Les exemples autour de l'explicitation des concepts (topics et ontologie) peuvent être imaginés dans l'environnement des sens concrets ci-dessus (cours comme enseignement ; questions de programmes scolaires ; usages des fleuves, thème d'oeuvres d'art, hydrologie, etc) ou encore autour de l'acception financière du terme (cours de la Bourse, valeur des monnaies, etc) pour les connaisseurs !
4. Dans le sens plus rare de développement, le mot cours satisferait à tous les besoins imprévus (le cours d'une pratique, d'une opération, d'une enquête, etc).
5. Il convient aussi a priori à toutes les illustrations des problèmes morphologiques du langage (homonymie, homophonie, etc).

J'ai fait court, mais que demander de plus ? Cela ne serait bien sûr pas une obligation !--[HerveTigier]

a. Approuvez-vous cette proposition ? b. Eventuellement mon choix ?

(b.) Je trouve en effet que le mot cours est un excellent exemple. Mais je n'approuve pas complètement la proposition dans le sens où :

Je reconnait cependant que cours est un exemple très riche et très accessible. (Vous pouvez ajouter à la pluralité sémantique de cours, le cours Gambetta, le cours Vitton, fameuses artères de Lyon où se terme désigne l'équivalent d'une avenue (je ne sais s'il s'agit d'une sorte de régionalisme, je vais faire des recherches) ; cette bonne ville de Lyon me rappelle encore un lycée privé nommé le cours Pascal, à l'image du cours Florent. Je pense qu'on peut encore en trouver.)
Parmis les autres exemples entendus ça et là :
-- CharlesNepote


Complément sur l'idée de charte rédactionnelle

(HerveTigier)
Point a. Comparable à une charte graphique souple, le principe même de charte rédactionnelle semble ne pas recevoir votre approbation. J'insiste sur le fait essentiel qu'il ne s'agit pas d'un cahier des charges, mais uniquement une référence utile pour certains, dans certains cas et dans certaines perspectives par exemple pour la pérennité ou l'universalité du site. Son caractère facultatif me suffit par expérience pour conclure qu'il n'y a aucun risque d'un "usage abusif".
Je n'ai par ailleurs aucune expérience web se rapportant à cette exigence. Je tire seulement cette idée de l'expérience que chacun a pu faire de manière livresque : pour moi, un ouvrage d'informatique qui aborde ses différents sujets autour d'un thème général est plus attractif qu'un autre qui choisit ses illustrations pour des motifs non explicites et oblige sans cesse à changer de contexte.
Voilà ce que je peux ajouter sur ce point, considérant que l'idée de charte (qui pour moi s'apparente à de l'aide) vous semble a priori impropre pour un wiki.

Point b. la question d'un choix de thèmes est alors vaine, mais elle me permet de rebondir sur la question de l'ambition exacte du site destiné si j'ai bien compris à la communauté francophone.
Or, sans avoir les chiffres en tête, je ne crois pas que la communauté francophone soit majoritairement constituée de français hexagonaux ! De ce point de vue "planétaire" et de surcroît dans un souci -je le répète- de pérennité de l'information (même si les exemples ne sont pas essentiels), je vous invite à considérer à travers les yeux d'un québécois, d'un hongrois ou d'un marocain, aujourd'hui et dans trois ans ou plus, vos "exemples d'exemple". Conservent-ils ou conserveront-ils la pertinence et la clarté que -je vous l'accorde- on y trouve aujourd'hui ?
Le dommage ne serait pas grand, mais aborder dès maintenant ces questions quelque part dans le wiki, ne me semble pas inutile ... Je n'ai cependant aucune idée de la manière dont se consolide ou non ce genre de consensus ... Un wiki n'est pas un weblog ! Ou je me trompe ? Quelqu'un en a-t-il l'expérience ?
--[HerveTigier]
(Nb : C'est en forgeant qu'on devient forgeron et après avoir approfondi la valeur du terme sémantique, je vais devoir réécrire et compléter une partie des textes "repères initiaux" ... retardez vos critiques !)


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